آشنایی با ساختار بخش گفتاری (speaking) آزمون آیلتس
بخش speaking آزمون آیلتس برای هر دو آزمون آکادمیک و جنرال یکسان است و میزان توانایی شما در استفاده از انگلیسی محاورهای را ارزیابی میکند. همه آزمونهای speaking به صورت رودررو با یک آزمونگیرنده آیلتس واجدشرایط برگزار و ضبط میشوند تا درصورت نیاز بازبینی شوند. (بخش speaking ممکن است در همان روز همراه بخش های دیگر، یا یک هفته قبل یا بعد از سایر بخشهای آزمون انجام شود).
براساس نظرات اغلب شرکت کنندگان، بخش Speaking یکی از پر استرس ترین بخشهای آزمون آیلتس است اما نیازی به نگرانی نیست. چرا که با آگاهی و آمادگی کامل میتوان آزمون Speaking را به یک موفقیت کامل تبدیل کرد.
آزمون گفتاری بین ۱۱ تا ۱۴ دقیقه طول میکشد و به ۳ بخش تقسیم می شود:
۱- بخش یکم: در این بخش از آزمون ممتحن چند سؤال عمومی درباره موضوعات آشنا مانند کار، خانواده، تحصیل و سرگرمیها از شما میپرسد.
۲- بخش دوم: در این قسمت کارتی با یک موضوع به شما داده میشود. یک دقیقه به شما فرصت داده میشود تا در مورد موضوع یادداشتبرداری کنید و مداد و کاغذی به شما داده میشود تا پاسختان را آماده کنید. سپس به مدت دو دقیقه درباره موضوع صحبت خواهید کرد.
۳- بخش سوم: در قسمت ۳ مصاحبه، یک گفتگوی دونفره با آزمونگیرنده خواهید داشت، که آزمونگیرنده سؤالاتی درباره موضوع بحث در قسمت ۲ از شما خواهد پرسید.
مهارت های گفتاری مورد سنجش
مهارت های محاوره ای گسترده ای در این بخش ارزیابی می شوند که شامل این موارد میشود:
- سنجش توانایی در برقراری ارتباط و تبادل اطلاعات درمورد موضوعات روزمره و تجربیات عمومی و مشترک توسط گستره ای از سوالات
- سنجش توانایی صحبت کردن طولانی مدت درمورد موضوع خواسته شده با استفاده از جملات متناسب و مرتب کردن ایده ها به صورت هماهنگ
- سنجش توانایی بیان کردن و مشخص کردن موضع و نظرخود و آنالیز کردن و ادامه دادن بحث درمورد موضوعات مختلف
محاسبه نمره اسپیکینگ speaking آزمون آیلتس
شما در طول تست توسط ممتحن یا examiner های مورد تایید آیلتس سنجیده می شوید. معیار های ارزیابی و نمره دهی شامل ۴ مورد (روانی کلام و پیوستگی ایده ها, دانش واژگان, درستی و تنوع ساختارهای دستوری و تلفظ ) می شود. نمرات به صورت ضریب صحیح ۰٫۵ و بین ۰ تا ۹ گزارش می شوند.
*نکات مهم در مورد بخش گفتاری (Speaking) آزمون آیلتس*
۱- آیا در زمان آزمون Speaking میتوانیم از ممتحن بخواهیم که سوال را تکرار کند؟
ممتحن ها مجازند سوال ها را در قسمت ۱ و ۳ دوباره تکرار کنند. اگر شما کل سوال یا یک لغت از سوال را متوجه نمی شوید مودبانه از ممتحن بخواهید که آن لغت یا سوال را تکرار کند.
در بخش ۱ ممتحن اجازه دارد یکبار عین سوال را برای شما تکرار کند.
در اینجا چند نمونه درخواست تکرار سوال از ممتحن را برای شما آورده ایم:
- Sorry, I didn’t get the question. Could you say it again please?
- Sorry, can you repeat the question please?
- Sorry, would you mind repeating the question?
- Sorry, what was the last word?
به خاطر داشته باشید که درخواست تکرار سوال، از اینکه وانمود کنید که سوال را متوجه شدید و جواب نامربوط بدهید بهتر است.
در بخش ۲ در صورتی که معنی یک کلمه از سوال را متوجه نشدید متوانید از ممتحن بخواهید که برای شما توضیح دهد اما در نظر داشته باشید که از تایم یک دقیقه ای که برای فکر کردن به سوال و آماده کردن جواب دارید گرفته می شود. فقط در این حالت باید سعی کنید با توجه به مفهوم کلی که از سوال متوجه شدید و با استفاده از دانش و اطلاعات خود به سوال به طور کامل پاسخ دهید.
۲-آیا می توانید از ممتحن بخواهید که سوال را به شکل دیگری مطرح کند؟
بله در قسمت ۳، در صورتی که سوال را متوجه نشوید شما میتوانید از ممتحن بخواهید که سوال را جور دیگری بپرسد یا در اصطلاح سوال را (rephrase) کند.
با استفاده از دو مثال زیر می توانید از ممتحن بخواهید که سوال را به شیوه دیگری بیان کند:
- Sorry, could you explain that question in another way?
- Sorry, I didn’t get the question. Could you say it in a different way?
۳-آیا باید به همه سوالات جواب بدهیم حتی اگر معنی آنها را متوجه نشدیم؟
اگر سوالی را متوجه نشدید می توانید از ممتحن بخواهید آن را تکرار کند یا به شکل دیگری آن را بپرسد. برای این کار می توانید از عبارت های زیر استفاده کنید:
- I’m not quite sure I understand what you mean. Can you repeat the question, please?
- I don’t think I know what you mean. Do you mind repeating the question, please?
- Sorry, would you mind repeating the question?
بهترین راه این است که قبل از جواب دادن سوال را متوجه شده باشید. درخواست تکرار سوال از شما نمره کم نمی کند، اما اگر برای هرسوال از ممتحن بخواهید آن را تکرار کند، ممکن است فکر کند که شما مشکلی در فهم مطالب دارید. بنابراین نمره پایین تری میگیرید.
۴- آیا دستور زبان قوی به تنهایی به شما در گرفتن نمره بالا کمک می کند؟
۴ معیار ارزیابی در آزمون گفتاری وجود دارد:
۱. تعدد و تنوع ساختارهای دستوری و درستی استفاده از آنها
۲. روانی کلام و انسجام ایده ها
۳. واژه هایی که استفاده میکنید
۴. تلفظ
همگی اینها به طور یکسان برابرند. بنابراین اگر دستور زبان شما خیلی خوب باشد در یک قسمت از چهار قسمت نمره بالایی میگیرد. اما اگر نمره کلی بالایی میخواهید باید ثابت کنید که لغات خوب و زیادی میدانید. اگر واژه های خوبی استفاده کنید و توانایی خود را در درست به کار بردن آنها نشان دهید در این قسمت نیز میتوانید نمره خوبی بگیرید.
همچنین شما باید نمره بالایی در تلفظ کسب کنید. در واقع شما باید هر حرف را صحیح تلفظ کنید و آهنگ کلام و استرس لغات نیز درست باشد.
روان و پیوسته صحبت کردن هم در نمره شما تاثیر دارد و این بدان معنا است که باید بتوانید بدون مکث صحبت کنید و ایده هایتان به طور منطقی متصل باشند.
۵– اگر در مصاحبه مکث نکنید آیا تاثیر مثبتی می تواند روی نمره شما داشته باشد؟
روان صحبت کردن به تنهایی نمی تواند تاثیر خوبی روی نمره شما داشته باشد. شما نیاز دارید ایده ها و جملات را به طور منطقی بهم متصل کنید. سعی کنید مکث زیاد نداشته باشید اما در عین حال هم جواب هایتان بی معنی و بی منطق نباشد. در نظر داشته باشید که بعضی مکث ها عادی هستند و قرار نیست بدون نفس کشیدن و فکر کردن صحبت کنید.
برای نمونه سعی کنید از عبارات زیر استفاده کنید تا مکث کردن شما عادی به نظر برسد:
- To put it differently…
- What do you call it…wait a second…I have it right there.
- Well…
- You see…
۶- آیا باید لهجه ای مانند یک بومی انگلیسی داشته باشید تا نمره بالایی بگیرید؟
لهجه شما جزء معیارهای ارزیابی نیست، بلکه تلفظ صحیح است که ارزیابی میشود. زمانی که تلفظ شما چک میشود به تک تک حرفها، استرس لغت ها و آهنگ کلام توجه میشود.
به کمک دیکشنری های آنلاین می توانید تلفظ صحیح لغات را یاد بگیرید و با بلند تکرار کردن و تمرین آنها را به ذهن بسپارید.
دیدن فیلم های زبان اصلی و گوش دادن به اخبار، موزیک و پادکست های انگلیسی می تواند به یادگیری تلفظ صحیح کلمات کمک کند.
۷- آیا استفاده از ساختارهای دستوری پیچیده به بالاتر رفتن نمره کمک میکند؟
در حقیقت بهترین راه این است که ازجملات پیچیده حتی با چند ایراد کوچک استفاده کنیم تا اینکه جملات خیلی ساده وکوتاه استفاده کنیم.
به عنوان مثال کسی که فقط جملات کوتاه و ساده استفاده کند نمره پایین تری میگیرد نسبت به کسی که تلاش میکند جمله شرطی استفاه کند حتی اگر ایراد داشته باشد. بدون شک باید جملات گرامری پیچیده ای را استفاده کنید که دقیقا منظور خود را بتوانید برسانید.
بنابراین زمانی که گرامر پیچیده و جدید یاد میگیرید از استفاده آن در اسپیکینگ نترسید. زمانی که تمرین میکنید صدای خود را ضبط کنیدوبعد با دقت به آن گوش کنید و مشکل گرامری خود را یادداشت کنید تا بتوانید گرامر خود را تقویت کنید.
در اینجا چند مثال از ساختارهای دستوری پیچیده را می بینید:
- Conditional clauses: If I had the chance to study a new subject, it would probably be astronomy.
- Time clauses: As soon as I take my IELTS exam, I’ll move to Australia.
- Reported speech: My friend said she would help me study for this exam.
- Modal verbs: She might have arrived by now.
۸- آیا باید به همه سوالات بخش ۲ که روی Cue Card نوشته شده است پاسخ دهیم؟
روی کارتی که به شما داده می شود، یک سوال کلی و تقریبا ۳ یا ۴ سوال حول محور آن نوشته شده است، که شما باید به همه آنها پاسخ دهید.
اگر در آن زمان یک دقیقه ای بتوانید به همه سوال ها فکر کنید و برای خود یادداشت بردارید، به راحتی می توانید در ۲ دقیقه به همه آن سوال ها پاسخ دهید.
۹- اگر جواب سوالی را ندهید، می توانید نمره بالا بگیرید؟
دانش شما درمورد یک موضوع خاص در این آزمون ارزیابی نمی شود. ممتحن بیشتر علاقه دارد ببیند شما چطور صحبت میکنید تا اینکه چه میگویید.
به خاطر داشته باشید که پاسخ درست یا غلطی وجود ندارد. اگر به عنوان مثال از شما این سوال پرسیده شود و شما هیچ نظری نداشته باشید میتوانید توضیح دهید که چرا نمیدانید:
- Question: “How do teenagers have fun in your country?”
- Answer: “I’m not sure I can answer the question accurately, as I’m not a teenager anymore, but I could tell you about how I used to have fun when I was teenager. I expect this has changed a lot because…”
این نوع پاسخ ثابت میکند که شما میتوانید صحبت کنید حتی اگر جواب سوال راندانید.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.